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標(biāo)題: 高明的管理是一只不響的鬧鐘----真的很經(jīng)典！ [打印本頁(yè)]

作者: 爆米花兒 時(shí)間: 2014-9-22 14:30
標(biāo)題: 高明的管理是一只不響的鬧鐘----真的很經(jīng)典！

(, 下載次數(shù): 51)

以前曾聽(tīng)過(guò)一位父親分享他如何叫孩子起床，很有意思。

　　“鬧鐘響了，再睡五分鐘！”爸爸說(shuō)。

　　其實(shí)，定的時(shí)間到了，爸爸并沒(méi)有讓鬧鐘響起。

　　五分鐘還沒(méi)到，鬧鐘當(dāng)然不會(huì)響第二次，這位爸爸又到床邊，提醒一下小孩�！斑€有四分鐘喔！”小孩翻了一翻身，哀哀叫。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又走到床邊�！斑€有三分鐘喔！”

　　然后又走到床邊。“還有兩分鐘！”

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　　其實(shí)，這時(shí)候，五分鐘早就到了，但鬧鐘沒(méi)有響。因?yàn)�，這位爸爸故意讓它永遠(yuǎn)不會(huì)響！“還有一分鐘又30秒！”

　　這時(shí)候，孩子已經(jīng)自己起床了！

　　這位爸爸說(shuō)，鬧鐘不響，在孩子的心中，他是“自己”起床的，而不是“鬧鐘逼他”起床的。這樣做，讓孩子養(yǎng)成以后事先做完、主動(dòng)做完、而且得到成就感的“自動(dòng)好習(xí)慣”。

　　于是，孩子一直覺(jué)得，他是一個(gè)“自動(dòng)自發(fā)”的好小孩！在每一次痛苦的起床中，其實(shí)孩子起床之后，更確認(rèn)自己是一個(gè)自動(dòng)的好小孩。這股自信，會(huì)陪著他，走到人生的后面。

　　永遠(yuǎn)不讓鬧鐘響，讓每個(gè)參與者感受到，是自己主動(dòng)去做好一件事情，而不是別人逼。這個(gè)管理方式，是最上乘的藝術(shù)。

作者: 南山菊仕 時(shí)間: 2014-9-22 18:07
培養(yǎng)孩子在于生活中的一點(diǎn)一滴~

作者: 攜手幸運(yùn) 時(shí)間: 2014-9-23 10:07
我沒(méi)有這高的情商，真的。。。

作者: 爆米花兒 時(shí)間: 2014-9-23 10:34

攜手幸運(yùn) 發(fā)表于 2014-9-23 10:07
我沒(méi)有這高的情商，真的。。。

情商可以后天培養(yǎng)的~

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