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標(biāo)題: 孩子成長(zhǎng)一年一變化 新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書(shū)教你應(yīng)對(duì) [打印本頁(yè)]
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-5-10 09:52
標(biāo)題: 孩子成長(zhǎng)一年一變化 新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書(shū)教你應(yīng)對(duì)
作為父母，你是否發(fā)現(xiàn)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，越來(lái)越多的事情并不像自己預(yù)期的一樣，比如孩子的成績(jī)不穩(wěn)定、與孩子的交流會(huì)變得困難等，這些是如何產(chǎn)生的呢？與孩子如何更好的溝通呢？新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書(shū)整理了小學(xué)各年級(jí)孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，教你如何應(yīng)對(duì)。
小學(xué)一年級(jí)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
成長(zhǎng)特點(diǎn)：對(duì)小學(xué)生活既新鮮，又不習(xí)慣，因而一時(shí)難以適應(yīng)，好奇、好動(dòng)、喜歡模仿，但很難做到專(zhuān)心聽(tīng)講，特別信任老師，并且有直觀、具體、形象等思維特點(diǎn)。
新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書(shū)建議：家長(zhǎng)主要教孩子如何安排時(shí)間，和孩子相處，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。以適應(yīng)為主，告訴孩子什么是學(xué)習(xí)。知識(shí)不是最關(guān)鍵的，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)二年級(jí)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
成長(zhǎng)特點(diǎn)：個(gè)性差別大，二年級(jí)是小學(xué)生形成自信心的關(guān)鍵期，需要多表?yè)P(yáng)多肯定，情緒不穩(wěn)定容易沖動(dòng)，自控力不強(qiáng)。
新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書(shū)建議：孩子從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過(guò)渡階段，適應(yīng)了小學(xué)生活，也形成了一定的行為習(xí)慣，家長(zhǎng)要對(duì)其不良行為進(jìn)行及時(shí)糾正，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如寫(xiě)字、看書(shū)、做作業(yè)等。
小學(xué)三年級(jí)：解決情緒問(wèn)題
成長(zhǎng)特點(diǎn)：8、9歲是孩子情感發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折時(shí)期，從情感外露、淺顯、不自覺(jué)向內(nèi)控、深刻、自覺(jué)發(fā)展。情緒控制能力還是有限的，需要家長(zhǎng)和老師的悉心呵護(hù)和耐心引導(dǎo)。
新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書(shū)建議：孩子容易馬虎大意，做作業(yè)磨蹭，家長(zhǎng)要注意并及時(shí)糾正這種不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，為進(jìn)入高年級(jí)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
小學(xué)四年級(jí)：提升綜合能力
成長(zhǎng)特點(diǎn)：孩子已經(jīng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，有了自己的想法，但辨別是非的能力還有限，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏，經(jīng)常會(huì)遇到很多難以解決的問(wèn)題，可能會(huì)因?yàn)橐恍┬〉睦_產(chǎn)生不安情緒。
新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書(shū)建議：孩子的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)增多加深，開(kāi)始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化，要及時(shí)幫助孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，樹(shù)立信心。注意孩子注意力的問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子演算、檢查的習(xí)慣。
小學(xué)五年級(jí)：自我意識(shí)發(fā)展
成長(zhǎng)特點(diǎn)：出現(xiàn)變聲現(xiàn)象，男孩會(huì)很明顯，變聲期經(jīng)常會(huì)發(fā)出一些自己控制不了的怪聲調(diào)，引起哄笑這是正�，F(xiàn)象。
新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書(shū)建議：鼓勵(lì)孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高做事情的堅(jiān)持性，建立進(jìn)取的人生態(tài)度，促進(jìn)自我意識(shí)發(fā)展。
小學(xué)六年級(jí)：關(guān)注心理變化
成長(zhǎng)特點(diǎn)：孩子進(jìn)入青春早期，自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)還對(duì)家長(zhǎng)的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。情緒不穩(wěn)定。自我意識(shí)、評(píng)價(jià)和教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個(gè)人的性格和人生觀。
新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書(shū)建議：預(yù)初年級(jí)的孩子意志力不堅(jiān)強(qiáng)，分析問(wèn)題的能力還在發(fā)展中，所以遇到困難和挫折容易灰心，家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的心理變化，使他們學(xué)好的同時(shí)，有個(gè)健康的心理發(fā)展。
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-5-11 09:47
感觸頗深，值得拜讀
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-5-16 10:01
確實(shí)還可以，知識(shí)比較多樣，新華學(xué)習(xí)報(bào)比一般的學(xué)習(xí)報(bào)更加有趣味性吧，更能提高孩子的閱讀興趣
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-5-16 10:07
確實(shí)還可以，知識(shí)比較多樣，新華學(xué)習(xí)報(bào)比一般的學(xué)習(xí)報(bào)更加有趣味性吧，更能提高孩子的閱讀興趣
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-5-17 09:50
孩子不是一張白紙，而是一粒種子。教育孩子“揚(yáng)長(zhǎng)”遠(yuǎn)比“補(bǔ)短”更易成功。是土豆，不要與冬瓜比胖；是辣椒，不要與豆角比長(zhǎng)。“不要指望，麻雀會(huì)飛得很高。高處的天空，那是鷹的領(lǐng)地�！薄俺蔀樽詈玫淖约骸边h(yuǎn)比“攀比和模仿他人”更加幸福
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-5-26 09:48
孩子性格情緒管理特別重要，需要我們家長(zhǎng)多多用心
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-5-27 09:55
家長(zhǎng)是孩子最好的老師，讓我們和孩子一起共同成長(zhǎng)
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-5-27 10:06
適時(shí)靈活地激勵(lì)孩子
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-6-1 09:19
做任何事，都得循序漸進(jìn)，要尊重規(guī)律 ，教育孩子也不例外
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-6-1 09:43
小學(xué)階段是基礎(chǔ)，至關(guān)重要，我們家長(zhǎng)要多多用心
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-6-5 09:33
父母是原件，家庭是復(fù)印機(jī)，孩子是復(fù)印件。
孩子是父母的未來(lái)，父母更是孩子的未來(lái)
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-6-6 09:03
頂頂頂頂頂
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-6-6 09:40
《因?yàn)槲沂菋寢尅?br />
因?yàn)槲沂菋寢專(zhuān)?br />
所以我必須永遠(yuǎn)正能量，
我的情緒是整個(gè)家庭的靈魂，
直接影響孩子的心情和成長(zhǎng)；
因?yàn)槲沂菋寢專(zhuān)?br />
所以我不能懶惰，
必須奮斗起來(lái)，
要不然拿什么給孩子創(chuàng)造未來(lái)；
因?yàn)槲沂菋寢專(zhuān)?br />
所以我必須保持優(yōu)雅美麗，
我要給他們做一個(gè)好的榜樣；
因?yàn)槲沂菋寢專(zhuān)?br />
所以我的內(nèi)心必須強(qiáng)大起來(lái)，
無(wú)論遇到什么事情，
看到孩子，
永遠(yuǎn)保持微笑，
因?yàn)槲沂撬奶臁?hr noshade size="2" width="100%" color="#808080">
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-6-7 09:06
不能急于糾正孩子的“出格”
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-6-8 09:23
高考啦，為考生留一個(gè)安靜的考試氛圍
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-6-15 09:48
父母是榜樣，放下手機(jī)，拿起書(shū)本，和孩子一起讀書(shū)吧
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-6-16 09:04
父母給孩子做榜樣，放下手機(jī)，拿起書(shū)本，給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-6-19 09:36
尊重孩子作為人的尊嚴(yán)、價(jià)值和唯一性，是愛(ài)孩子的表現(xiàn)，我們愛(ài)你只因?yàn)槟闶俏业暮⒆�，而不是因�(yàn)槟愕谋憩F(xiàn)。無(wú)條件的愛(ài)會(huì)給孩子更多勇氣和信心，喚起內(nèi)在的力量去面對(duì)他自己的問(wèn)題
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-6-20 09:39
試著換一種方式與孩子說(shuō)話(huà)，比如“你怎么那么膽小”換成““我希望你勇敢自信”；“你早晨總是磨蹭”換成“你比昨天快了2分鐘”；“快把房間整理好”換成“把桌子上的書(shū)和筆收進(jìn)書(shū)包”；“你怎么總是做錯(cuò)”換成“偶爾做不好也很正�！�。換個(gè)方式說(shuō)話(huà)可以提高與孩子溝通的有效性，也讓我們自己換個(gè)心情
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-6-21 10:22
一到三年級(jí)的溫馨提示：
1、培養(yǎng)好習(xí)慣為主，包括做人禮儀、好的生活習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、培養(yǎng)廣泛閱讀的好習(xí)慣，多帶小孩去逛書(shū)店和圖書(shū)館，以及建議小孩相互之間交換書(shū)看，因?yàn)楹脮?shū)能
左右大腦思維，大腦能左右小孩的行為，也能使小孩講道理，做個(gè)懂事的人
3、低年級(jí)小孩，尤其是一年級(jí)的，家里必備一本《新華字典》、一本《成語(yǔ)詞典》、一套《新華學(xué)習(xí)》
，還必備一本小學(xué)必背古詩(shī)70+80首。讓小孩多讀，大聲誦讀。
4、低年級(jí)的小孩以培養(yǎng)興趣和愛(ài)好為主，興趣愛(ài)好要廣泛，比如下棋、閱讀、鋼琴、打鼓等文藝上的，
引導(dǎo)和鼓勵(lì)為主。周六日多帶小孩戶(hù)外活動(dòng)，讓他多感受大自然的美，學(xué)會(huì)從小觀察事物。
5、三四年級(jí)以后主要是學(xué)會(huì)方法如何學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)，選擇好的學(xué)習(xí)資料讓小孩更喜歡，更愛(ài)學(xué)習(xí)
，達(dá)事半功倍效果。
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-6-22 10:01
暑假十全大補(bǔ)湯
1問(wèn)孩子學(xué)校上年級(jí)孩子要課本，給孩子先預(yù)習(xí)熟悉；對(duì)上學(xué)期的沒(méi)有掌握的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)（錯(cuò)題本的記載或者平時(shí)作業(yè)作出的內(nèi)容等）
2升學(xué)的同學(xué)，找中、小學(xué)的作息時(shí)間表，給孩子做生活習(xí)慣培養(yǎng)；繼續(xù)讀書(shū)的孩子，找出來(lái)上學(xué)期作息中不合理的內(nèi)容，思考改善的方法；
3繼續(xù)發(fā)展孩子的體育和藝術(shù)興趣各一門(mén)；
4帶孩子出門(mén)旅游一次，去一次圖書(shū)館、博物館、科技館等；
5讓孩子自選兩本書(shū)，跟孩子一起讀，然后周末交流讀書(shū)體會(huì)；
6背誦10首詩(shī)詞，并把其中三首擴(kuò)寫(xiě)成300字的作文；
7從身邊接觸到的事物中找到三十個(gè)，找到對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞記住，并學(xué)一句以這個(gè)單次為內(nèi)容的英語(yǔ)句子。高年級(jí)可以背誦十段英語(yǔ)美文，并把其中的所有單詞記住。
8間隔地帶孩子玩三天，什么都不學(xué)，就是純粹玩，可以公園，可以郊區(qū)，可以爬山等等；
9拜訪孩子的爺爺奶奶姥姥姥爺，讓孩子給他們親手做個(gè)禮物，可以是一頓飯，一幅畫(huà)等；鼓勵(lì)或者帶著孩子拜訪孩子的兩個(gè)朋友，跟他們分享美食玩具書(shū)籍或者暑假心得；
10根據(jù)家長(zhǎng)的期待，任意增加一個(gè)
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-6-23 10:08
適當(dāng)放手，讓孩子自己長(zhǎng)大。給孩子選擇的權(quán)利和機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)要幫助孩子解決問(wèn)題，而非替孩子解決問(wèn)題。在孩子鬧情緒的時(shí)候，站在孩子的角度理清事情的來(lái)龍去脈，幫助孩子解決問(wèn)題�？梢越蛹{孩子有情緒，并用適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)泄情緒，但是應(yīng)該設(shè)定界限。
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-6-23 10:08
適當(dāng)放手，讓孩子自己長(zhǎng)大。給孩子選擇的權(quán)利和機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)要幫助孩子解決問(wèn)題，而非替孩子解決問(wèn)題。在孩子鬧情緒的時(shí)候，站在孩子的角度理清事情的來(lái)龍去脈，幫助孩子解決問(wèn)題�？梢越蛹{孩子有情緒，并用適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)泄情緒，但是應(yīng)該設(shè)定界限。
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-6-23 10:08
適當(dāng)放手，讓孩子自己長(zhǎng)大。給孩子選擇的權(quán)利和機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)要幫助孩子解決問(wèn)題，而非替孩子解決問(wèn)題。在孩子鬧情緒的時(shí)候，站在孩子的角度理清事情的來(lái)龍去脈，幫助孩子解決問(wèn)題。可以接納孩子有情緒，并用適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)泄情緒，但是應(yīng)該設(shè)定界限。
作者: 天涯海角f 時(shí)間: 2017-6-23 11:27
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作者: 天涯海角f 時(shí)間: 2017-6-23 11:29
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作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-6-26 09:42
比成績(jī)更重要的是收獲：如果家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，就要注重“過(guò)程管理”。無(wú)論幫助還是夸獎(jiǎng)孩子，都要具體描述整個(gè)事件，讓孩子明白地知道自己什么地方存在問(wèn)題，并有的放矢地解決。什么地方已經(jīng)很好，應(yīng)該堅(jiān)持下去，什么地方仍有欠缺，還可以做的更好
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-6-28 09:46
培養(yǎng)廣泛閱讀的好習(xí)慣，多帶小孩去逛書(shū)店和圖書(shū)館，以及建議小孩相互之間交換書(shū)看，因?yàn)楹脮?shū)能
左右大腦思維，大腦能左右小孩的行為，也能使小孩講道理，做個(gè)懂事的人
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-6-29 09:35
與孩子溝通的目的是解決問(wèn)題，而不是證明孩子的錯(cuò)誤。有些父母發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)誤后，喜歡用明知故問(wèn)的方法希望孩子自己認(rèn)錯(cuò)，實(shí)際上這反而會(huì)損害孩子對(duì)父母的信任和親密關(guān)系。孩子越小內(nèi)心越敏感，察覺(jué)到父母早已知道答案還故意來(lái)盤(pán)問(wèn)自己時(shí)，內(nèi)心會(huì)自然而然地防御，甚至?xí)鲆粋�(gè)很笨拙的謊，即便認(rèn)錯(cuò)也很尷尬。因此，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，正確的方法是直接陳述事實(shí)，而不要明知故問(wèn)
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-6-30 09:19
【看動(dòng)畫(huà)片是孩子的天性】孩子不喜歡看說(shuō)明孩子的天性已經(jīng)被我們所扼殺了，才是令人擔(dān)心的。要鼓勵(lì)孩子看，并經(jīng)常與孩子討論動(dòng)畫(huà)片，引導(dǎo)孩子看只是過(guò)程，更重要看了后要學(xué)會(huì)分析與判斷，這就是成長(zhǎng)，這就是會(huì)不會(huì)家庭教育指導(dǎo)的區(qū)別，當(dāng)我們會(huì)指導(dǎo)了，孩子就會(huì)從中收獲更大，家長(zhǎng)自然也就不用擔(dān)心了。
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-7-3 09:34
不好好學(xué)，那就幫孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)！怎么做？
1、父母做出愛(ài)學(xué)習(xí)的示范，多和孩子分享、交流；2、幫孩子明確學(xué)習(xí)目的和動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)是他自己的事；3、多帶孩子親近自然，多實(shí)踐，多觀察，多體驗(yàn)。4、創(chuàng)造能隨處接觸書(shū)的環(huán)境，幫孩子愛(ài)上閱讀。5、善待孩子的提問(wèn)。6、不用抄書(shū)背書(shū)等懲罰孩子。7、把知識(shí)生活化、游戲化，增加趣味性。
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-7-4 09:30
讓孩子在你離開(kāi)后仍可以飛翔，才是對(duì)孩子最好的愛(ài)】1.有能力做的事，讓孩子自己做；2.沒(méi)能力做的事，教導(dǎo)方法，讓孩子自己做；3.做了錯(cuò)事讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任；4.讓孩子自己做決定；5.不要干涉孩子笨拙的行為；6.不要干涉孩子不成熟的思想；7.在孩子迷茫、求助的時(shí)，才給予幫助。
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-7-11 09:22
“愛(ài)閱讀的孩子可能成為天才，不愛(ài)閱讀的孩子很難成為人才�！蹦愀攀裁�，將收獲什么“不閱讀的孩子，是學(xué)習(xí)上的潛在差生”，語(yǔ)文你都不行，別的是學(xué)不通的。如果你還是對(duì)孩子的閱讀不屑一顧，只關(guān)心他的學(xué)習(xí)成績(jī)。看到?jīng)]考好就打罵。但就是找不到孩子為什么沒(méi)有考好的原因。其實(shí)是孩子的能力根本就沒(méi)有提升上去，死記硬背式的學(xué)習(xí)，終究是沒(méi)有效果的。因?yàn)檎Z(yǔ)文的學(xué)習(xí)在于閱讀
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-7-12 09:23
做為家長(zhǎng)再忙都要抽出時(shí)間陪陪孩子，哪怕一個(gè)小時(shí)、半個(gè)小時(shí)… 家長(zhǎng)們經(jīng)濟(jì)上富裕了，可不能忽視了孩子的教育啊！孩子的童年也就那么幾年，過(guò)了這幾年，等你想陪伴他們的時(shí)候，他們已經(jīng)長(zhǎng)大不需要了
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-7-13 10:21
今天孩子最缺的4個(gè)方面：
1、童年快樂(lè)的缺失；
2、精神文化的缺失；
3、親情溝通的缺失；
4、成就感的缺失。
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-7-19 09:38
家長(zhǎng)主要教孩子如何安排時(shí)間，和孩子相處，告訴孩子什么是學(xué)習(xí)
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-7-20 09:26
同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問(wèn)，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-7-21 09:17
所謂智力，就是閱讀能力
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-7-24 09:18
再讀一遍，知識(shí)不是最關(guān)鍵的，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，受益良多
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-7-25 09:07
要多給孩子愛(ài)的滋養(yǎng)：肯定、贊美、認(rèn)可，孩子長(zhǎng)大后才能活出高自我價(jià)值：‘自信、自愛(ài)、自尊’。
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-7-27 09:54
孩子不聽(tīng)我們?cè)趺凑f(shuō)，只看我們?cè)趺醋觯敫淖兒⒆�，先要改變自己的行�?hr noshade size="2" width="100%" color="#808080">
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-7-28 09:17
以身作則，好的榜樣是一種力量，影響著孩子的一生
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-7-31 09:20
選擇好的學(xué)習(xí)資料讓小孩更喜歡，更愛(ài)學(xué)習(xí) ，謝謝樓主的分享
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-8-2 09:44
做為家長(zhǎng)再忙都要抽出時(shí)間陪陪孩子，可不能忽視了孩子的教育，孩子的童年也就那么幾年，過(guò)了這幾年，等我們想陪伴他們的時(shí)候，他們已經(jīng)長(zhǎng)大不需要了
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-8-4 09:33
發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，對(duì)孩子多多鼓勵(lì)肯定，成為更好的自己
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-8-9 09:30
分享： 成長(zhǎng)比成功重要
——輸?shù)闷鸬暮⒆幼畛晒?br />
現(xiàn)在的父母有個(gè)奇怪的現(xiàn)象，什么都替孩子干，認(rèn)為孩子的任務(wù)就是念書(shū)。我組織夏令營(yíng)，一個(gè)很小的孩子看著煮雞蛋發(fā)呆，我說(shuō)“你不愛(ài)吃嗎？”“愛(ài)吃！”“那你怎么不吃呢？”“這雞蛋跟我們家雞蛋長(zhǎng)得不一樣！”“你們家雞蛋長(zhǎng)什么樣？”“我們家雞蛋是白的、軟的，這雞蛋太硬咬不動(dòng)！”后來(lái)一問(wèn)才知道，這孩子從小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)家人煮雞蛋、剝雞蛋的過(guò)程，都是擺好了切成四塊放在面前吃，所以別老預(yù)設(shè)結(jié)果，而要重視成長(zhǎng)過(guò)程，走好腳下的路，輸?shù)闷鸬暮⒆硬攀亲畛晒Φ暮⒆樱?br />
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-8-15 09:22
接受孩子的不完美，陪伴孩子，相信孩子一定行
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-8-16 09:15
為自己點(diǎn)贊，頂頂
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-8-17 09:09
盡量不參加補(bǔ)習(xí)班，長(zhǎng)期課內(nèi)補(bǔ)習(xí)會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣；
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-8-18 09:02
付出比給予重要——給孩子愛(ài)你的機(jī)會(huì)
只對(duì)孩子付出愛(ài)，會(huì)讓他們沒(méi)有責(zé)任感，只會(huì)一味索取。一位下崗女工知道孩子喜歡吃蝦，咬牙從市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)，看孩子吃得津津有味，自己舍不得動(dòng)筷子，眼看孩子已吃完飯，媽媽忍不住想嘗一口，“別動(dòng)！”13歲的孩子說(shuō)“那是我的”。過(guò)分溺愛(ài)、無(wú)限縱容滋長(zhǎng)了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒(méi)有別人。
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-8-21 09:04
與孩子溝通的目的是解決問(wèn)題，而不是證明孩子的錯(cuò)誤
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-8-28 08:51
新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書(shū)上的趣味謎語(yǔ)：
1、會(huì)走沒(méi)有腿，會(huì)吃沒(méi)有嘴，過(guò)河沒(méi)有水，死了沒(méi)有鬼。（猜游戲用具）
2、指著你的臉，按住你心，通知你主人，趕快來(lái)開(kāi)門(mén)。（猜電器）
3、千只腳，萬(wàn)只腳，站不住，靠墻角。（猜生活用品）
4、弟弟長(zhǎng)，哥哥短，兩人賽跑大家看，弟弟跑了12圈，哥哥1圈才跑完。（猜生活用品）
5、小掃帚，一手拿，白石縫里天天打。（猜生活用品）
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-8-29 09:02
鼓勵(lì)孩子聽(tīng)后讀后說(shuō)說(shuō)自己的看法
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-9-1 08:47
請(qǐng)與孩子平等相待，好好談心有商有量
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-9-4 09:11
要重視成長(zhǎng)過(guò)程，走好腳下的路，輸?shù)闷鸬暮⒆硬攀亲畛晒Φ暮⒆樱?hr noshade size="2" width="100%" color="#808080">
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-9-5 09:03
入學(xué)拼爹，開(kāi)學(xué)拼媽?zhuān)?br />
有人說(shuō)：如果一個(gè)女性朋友不再聯(lián)系你， 一是她死了， 二是她當(dāng)媽了， 三是她孩子到了學(xué)齡了。 如果 她孩子學(xué)齡且又開(kāi)學(xué)了，你就當(dāng)作她死了吧。 讀書(shū)娃的媽?zhuān)褪庆o如處子動(dòng)如瘋兔， 一年死9個(gè)月，剩 下3個(gè)月在各種補(bǔ)課中詐尸亂跳的奇葩怪物！ 為娘多不易! 時(shí)下當(dāng)媽標(biāo)準(zhǔn)： 下得了菜場(chǎng)，上得了課堂 ，做得了蛋糕，講得了故事。 教得了奧數(shù)，講得了語(yǔ)法，改得了作文，做得了小報(bào)。
懂得了 琴棋，會(huì)得了書(shū)畫(huà)。搜得了攻略，找得了景點(diǎn)。提得了行李，拍得了照片，想得出創(chuàng)意，搞得了 活動(dòng)，掙得了學(xué)費(fèi)，付得了消費(fèi)。最重要的是，扛得住情緒崩潰，熬得過(guò)歲月滄桑！同感的轉(zhuǎn)～～可愛(ài)又 可憐的媽媽們…… 真心不容易��！
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-9-7 08:44
閱讀不能強(qiáng)迫，要適當(dāng)引導(dǎo)
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-9-8 08:48
開(kāi)學(xué)第一課，被這段話(huà)刷屏了，
在教育孩子的時(shí)候，你選擇了掙錢(qián)，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢(qián)，不夠他敗家一年！
在教育孩子的時(shí)候，你選擇了管教陪伴，等孩子大了，你一輩子沒(méi)掙到的錢(qián)，孩子一年就掙到了！
你在哪方面付出，就會(huì)在哪方面收獲，孩子的教育時(shí)效性太短，錯(cuò)過(guò)了就再也沒(méi)有了！
孩子優(yōu)秀了，你留錢(qián)做什么？
孩子不成器了，你又留錢(qián)做什么！
——致父母！我們共勉！
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-9-11 08:36
.放學(xué)后的“游戲時(shí)間”：打撲克牌、下棋、玩拼圖、體育鍛煉等。和孩子一起玩牌，不會(huì)故意讓她贏牌，培養(yǎng)“輸?shù)闷稹钡钠焚|(zhì)。拼圖一次完不成，可每天固定時(shí)間分次完成，鍛煉孩子的耐性。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-9-12 09:06
經(jīng)歷比名次重要——過(guò)分溺愛(ài)造成孩子無(wú)能
可以包容孩子，讓家成為孩子最后的港灣；可以理解他，讓他找到溫暖和安全感，在彷徨和沒(méi)有出路時(shí)，給他指條路而不是給他一堵墻。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-9-13 08:31
.孩子犯錯(cuò)了，請(qǐng)收起你的護(hù)犢之心，精心觀察好好修剪
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-9-15 08:39
新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書(shū)建議：預(yù)初年級(jí)的孩子意志力不堅(jiān)強(qiáng)，分析問(wèn)題的能力還在發(fā)展中，所以遇到困難和挫折容易灰心，家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的心理變化，使他們學(xué)好的同時(shí)，有個(gè)健康的心理發(fā)展 孩子的心理健康至關(guān)重要
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-9-19 08:45
面對(duì)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，你相信你能與不能都是對(duì)的，不一樣的意識(shí)決定不一樣的結(jié)果。所有成功都是來(lái)自于相信和自信
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-9-20 08:48
學(xué)習(xí)是一顆糖
1. 尋找讓孩子喜歡上學(xué)的“吸鐵石”：
讓孩子渴望和小伙伴交往
讓孩子期盼和老師見(jiàn)面 （在孩子面前夸獎(jiǎng)老師）
讓孩子的好奇心得到呵護(hù)
讓孩子的成就感得到滿(mǎn)足
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-9-21 08:48
【好媽媽八條準(zhǔn)則】
1.下班回家就算再晚，也要陪孩子玩一玩;
2.帶她跟同區(qū)同齡小朋友玩;
3.周末做他喜歡吃的菜;
4.記錄孩子成長(zhǎng);
5.大量閱讀育兒書(shū)籍;
6.每晚睡覺(jué)前給孩子講小故事，放兒童歌曲;
7.周末時(shí)間屬于孩子(特殊情況除外);
8.不亂發(fā)脾氣，積極主動(dòng)勤快，做個(gè)美麗時(shí)尚媽媽。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-9-27 08:39
陪伴是父母給孩子最好的愛(ài)
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-9-29 08:45
大量閱讀的好處可能小學(xué)不太突出，到了中學(xué)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)閱讀的孩子會(huì)特別有優(yōu)勢(shì)，理解能力，課外知識(shí)儲(chǔ)備都棒棒的
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-10-9 08:56
書(shū)中沒(méi)有高深的專(zhuān)業(yè)解析，只有如鄰家大姐一般親切樸實(shí)的語(yǔ)言，告訴了我們?cè)谂惆楹⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中需要注意的問(wèn)題。以下是書(shū)中部分對(duì)我有啟發(fā)意義的章節(jié)的摘要，好記性不如爛筆頭
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-10-10 09:06
培養(yǎng)廣泛閱讀的好習(xí)慣，多帶小孩去逛書(shū)店和圖書(shū)館，以及建議小孩相互之間交換書(shū)看，因?yàn)楹脮?shū)能
左右大腦思維，大腦能左右小孩的行為，也能使小孩講道理，做個(gè)懂事的人
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-10-12 09:07
只關(guān)注孩子的狀態(tài)，自己時(shí)常焦慮，卻希望孩子面對(duì)壓力能夠淡定；自己許久不讀書(shū)學(xué)習(xí)，卻希望孩子要熱愛(ài)書(shū)本熱愛(ài)學(xué)習(xí)；自己總是沒(méi)耐心聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，卻希望孩子要乖乖聽(tīng)自己的話(huà)；自己時(shí)常亂發(fā)脾氣，卻希望孩子能講道理。教育孩子的最佳方式，是父母先優(yōu)化自己，給孩子最好的禮物就是把自己培養(yǎng)好
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-10-16 08:55
【孩子的勇敢多取決于他的安全感】1、爸媽愛(ài)我；2、爸媽相愛(ài)；3、爸媽不會(huì)吵架；4、爸媽情緒不會(huì)失控；5、爸媽不 會(huì)拋棄我；6、爸媽相信我；7、爸媽理解我的感受；8、爸媽會(huì)寬容我的錯(cuò)誤 9、爸媽會(huì)包容我的失�。�10、爸媽永遠(yuǎn) 的做我后盾；11.爸媽不會(huì)諷刺嘲笑我；12.我不需要和別人比較
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-10-17 09:15
【孩子想說(shuō)的】我的手很小，無(wú)論在何時(shí)，請(qǐng)不要要求我十全十美。我的腿很短，請(qǐng)讓我慢些走，好能跟上您.我的眼睛不像您那樣見(jiàn)過(guò)世面，請(qǐng)讓我自己慢慢地觀察和發(fā)現(xiàn)。我還希望您不要對(duì)我過(guò)分的限制。童年是短暫的，請(qǐng)您多花點(diǎn)時(shí)間陪我，給我講講世界的神秘.等我長(zhǎng)大回憶起童年，里面鋪滿(mǎn)了您的笑容
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-10-18 08:54
閱讀這個(gè)事情，在孩子沒(méi)習(xí)慣之前，考驗(yàn)的其實(shí)是家長(zhǎng)，你不可能買(mǎi)了一堆書(shū)，然后扔給孩子了事，或者有一搭沒(méi)一搭地陪他隨便看看，你自己都不當(dāng)回事兒，孩子就更不上心了
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-10-19 09:10
在遇到不愉快的事情時(shí)，我們更需要放寬心胸，善待生命、善待他人、善待自己。成就人生大事，需要有超常的承受力、忍耐力，“小不忍則亂大謀”，越是受到委屈時(shí)，越需要冷靜、理智，這樣我們才能從容地克服每個(gè)困難，走向成功
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-10-20 09:07
再拜讀一遍，受益良多，希望樓主多多推薦
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-10-23 08:57
父母以身作則，言傳身教
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-10-24 08:55
爸媽做榜樣，言傳身教
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-10-25 08:59
不管孩子幾歲，要想他養(yǎng)成習(xí)慣，最簡(jiǎn)單的方法就是陪著他一起讀。小孩子可以讀給他聽(tīng)，大孩子可以和他一起讀書(shū)，哪怕各讀各的，總之就是定時(shí)、定點(diǎn)、定量閱讀，堅(jiān)持到他養(yǎng)成習(xí)慣為止
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-10-25 09:38
好東西值得分享
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-10-26 09:03
好習(xí)慣要趁早培養(yǎng)
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-10-27 09:02
鼓勵(lì)孩子聽(tīng)后讀后說(shuō)說(shuō)自己的看法
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-10-27 09:14
孩子情緒變化是有原因的
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-10-30 09:09
堅(jiān)持每天給孩子讀書(shū)講故事
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-10-30 09:21
孩子健康成長(zhǎng)最重要
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-10-31 09:04
愛(ài)的陪伴：每天要撥出一個(gè)“愛(ài)的陪伴時(shí)間”，專(zhuān)心去聆聽(tīng)孩子當(dāng)天的心情，并表達(dá)同情與理解的關(guān)懷之意。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-10-31 09:30
孩子身心健康最重要
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-11-1 09:08
父母做出愛(ài)學(xué)習(xí)的示范，多和孩子分享、交流
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-11-2 09:00
爸媽以身作則，好的榜樣是一種力量，影響著孩子的一生
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-11-2 09:17
看來(lái)好多人都知道
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-11-3 09:07
路過(guò)，頂頂
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-11-6 08:59
提升親子關(guān)系的6大核心：
1、信任；拉著孩子的手，望著孩子的眼睛說(shuō)：“孩子，我相信你！”
2、傾聽(tīng)；摸摸孩子的頭，拉孩子一起坐下，微笑著說(shuō)：“來(lái)，告訴我，為什么？”
3、欣賞；摸摸TA的臉或拍拍TA的肩說(shuō)：“這件事你做得很好，真了不起，我為你驕傲！”
4、感謝；擁抱一下，不論孩子年齡多大，說(shuō)一聲：“謝謝！”
5、支持；堅(jiān)定地告訴孩子：“不要怕，勇敢去做，我永遠(yuǎn)支持你�！�
6、放手；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，有時(shí)裝作沒(méi)看見(jiàn)。不到必要的時(shí)候，不要去制止，也不要幫TA。
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-11-6 09:10
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-11-7 09:24
好久沒(méi)來(lái)了
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-11-7 09:25
作為家長(zhǎng)我也是要不斷充電，陪他一同渡過(guò)一起成長(zhǎng)
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-11-8 08:51
家長(zhǎng)主要教孩子如何安排時(shí)間，和孩子相處，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。以適應(yīng)為主，告訴孩子什么是學(xué)習(xí)。知識(shí)不是最關(guān)鍵的，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-11-9 08:50
我個(gè)人覺(jué)得，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上不要大包大攬，但是在培養(yǎng)孩子自信自強(qiáng)這方面要有意識(shí)的作為。
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-11-10 09:37
一個(gè)閱讀能力強(qiáng)的孩子，無(wú)論中文還是英文的閱讀，能夠有效控制閱讀的速度(該快的地方快、該慢的地方慢)，習(xí)慣性地進(jìn)行勾劃，有效地進(jìn)行l(wèi)ocate information(定位信息)，通常劃到的信息點(diǎn)全是考題;
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-11-11 08:48
良好的環(huán)境很重要，切忌攀比
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-11-13 09:05
將你認(rèn)為應(yīng)該讓孩子知道的事情用孩子能夠理解的方式告訴他。對(duì)于年幼的孩子，你怕他燙傷、觸電或者吃下不該吃的東西，最好就是想辦法讓孩子不可能接觸到，比如：放在高處、全面包裝、鎖入柜子等。
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-11-13 09:33
讓孩子避免攻擊性言行要培養(yǎng)他們嚴(yán)格的自律能力，嚴(yán)格要求自己，不諷刺譏笑他人，不為自己的利益火冒三丈，更不能使用武力甚至暴力，學(xué)會(huì)用和平的方法替代攻擊性行為。
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