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兒童創(chuàng)意美術(shù)真的可以學(xué)到東西嗎?

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發(fā)表于 2019-2-21 16:58 來自手機(jī) | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
創(chuàng)意美術(shù)是一門以美術(shù)為載體,致力于培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)、獨(dú)立人格、創(chuàng)新思維模式的多元課程。我們注重對孩子想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),不執(zhí)著于像與不像;我們借助創(chuàng)意美術(shù)的平臺引導(dǎo)孩子去觀察生活,表達(dá)自我,大膽創(chuàng)作;我們尊重每個(gè)孩子獨(dú)有的特性,鼓勵(lì)他們用藝術(shù)語言講述著自己對這個(gè)世界稚嫩純真的理解。很多家長對于創(chuàng)意美術(shù)的概念不是很清晰,很容易片面的理解為美術(shù)。其實(shí),創(chuàng)意美術(shù)與專業(yè)美術(shù)(或者我們通常理解的“美術(shù)”)還是有區(qū)別的。

        創(chuàng)意美術(shù)的重點(diǎn)在于“創(chuàng)意”二字而不是“美術(shù)”,美術(shù)僅僅是激發(fā)孩子創(chuàng)造力、想象力的一個(gè)載體。創(chuàng)意美術(shù)通過畫筆、顏料、紙張等媒介,可以帶給孩子更大的發(fā)揮空間,讓孩子天馬行空、任意涂鴉。
        很多家長喜歡并希望孩子畫畫的時(shí)候,要對照參照物畫的能有多像就多像。而創(chuàng)意美術(shù)更注重的是孩子的創(chuàng)作能力,每個(gè)孩子的創(chuàng)作都是不一樣的:其實(shí)天空可以是方的,誰說樹上不能結(jié)番茄呢?孩子的想象力是與生俱來的,孩子的心思是天真爛漫的,我們需要做的,是保護(hù)孩子的想象力,鼓勵(lì)孩子把對這個(gè)世界上看到的,心里想到的,勇敢表達(dá)出來,或許你覺得它很“荒謬”,但這“荒謬”卻是兒童美學(xué)中最寶貴的特質(zhì)。
      孩子為什么喜歡我們的創(chuàng)意美術(shù)課程?其實(shí)很簡單,仔細(xì)看看孩子的作品你就明白,是因?yàn)槊恳环嫸际呛⒆幼约旱膭?chuàng)作。我們的專業(yè)科班老師不僅是教會(huì)孩子們技法,更重要的是教會(huì)孩子用藝術(shù)表達(dá)自己的想法,這也是創(chuàng)意娃娃倡導(dǎo)的“美術(shù)是) l童的語言”。只有在自由的藝術(shù)氛圍下,才能解放天性,釋放孩子們創(chuàng)作的小宇宙。
       “會(huì)”畫畫的孩子更有氣質(zhì)
        我們注重激發(fā)孩子的藝術(shù)天賦,在藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐中熏陶孩子,綜合提升藝術(shù)素養(yǎng)、藝術(shù)氣質(zhì)。
        “會(huì)”畫畫的孩子更會(huì)表達(dá)
        美術(shù)是一種語言,我們?yōu)楹⒆訝I造寬松的藝術(shù)課堂氛圍,幫助孩子發(fā)現(xiàn)自我、表達(dá)自我,引導(dǎo)孩子勇于表達(dá)、樂于表達(dá)、擅于表達(dá),以等多種藝術(shù)形式盡情表達(dá)自己的想法,釋放心中的小小世界。
         “會(huì)”畫畫的孩子更勇于創(chuàng)新
        創(chuàng)意美術(shù)課程的核心內(nèi)容是注重引導(dǎo)創(chuàng)意思維,培養(yǎng)孩子敢于嘗試、大膽想象、勇于創(chuàng)作、樂于探索的性格,對事物充滿好奇和認(rèn)知欲望。創(chuàng)新作為二十一世紀(jì)的核心能力,對孩子畢生起到非凡的意義。
         “會(huì)”畫畫的孩子更自信
         每一幅美術(shù)作品的完成對于孩子都是一-次新的突破和成功,從對一個(gè)新事物的認(rèn)知、探索、嘗試、創(chuàng)作中獲得自我肯定,在積極的藝術(shù)活動(dòng)中打造一-個(gè)自信的寶貝。
        “會(huì)”畫畫的孩子更快樂
        生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,在我們創(chuàng)意美術(shù)的課堂中注重觀察力、和觀察方法的培養(yǎng),在加強(qiáng)孩子美術(shù)造型能力的同時(shí),我們更注重給孩子一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,觀察力的提升和觀察方法改變會(huì)讓孩子對身邊的事物改變視角和定義,生活中的美好與快樂不期而遇。
        “會(huì)”畫畫的孩子有更多機(jī)會(huì)
        孩子有規(guī)劃和階段性的提升專業(yè)美術(shù)表現(xiàn)技法、創(chuàng)作水平,挖崛孩子美術(shù)特長,針對性的推薦學(xué)習(xí)專業(yè)技能修養(yǎng),為之后走向藝術(shù)之路奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。





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